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Teacher No.3085
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レッスン情報
|
対象地域（詳細） ✔︎レッスン場所相談可能 |
東京都 千代田区 中央区 港区 新宿区 文京区 台東区 墨田区 江東区 品川区 目黒区 大田区 世田谷区 渋谷区 中野区 杉並区 豊島区 北区 荒川区 板橋区 練馬区 足立区 葛飾区 江戸川区 |
| 望ましいレッスン実施場所 | |
| 体験レッスンに関して |
勿論行いますが、可能であればオンラインが好ましいです。 |
| オンラインレッスンに関して |
基本的にオンライン授業を希望します。 |
メッセージ
現在一年ですが、三名の家庭教師経験があります。
教育職に興味があり、勉強の楽しさをお伝えできればと思います。
教育職に興味があり、勉強の楽しさをお伝えできればと思います。
レッスン可能時間
| 午前 | お昼 | 午後 | 夜 | |
| 日 | ● | ● | ● | |
| 月 | ● | ● | ● | |
| 火 | ● | ● | ● | |
| 水 | ● | ● | ● | |
| 木 | ● | ● | ● | |
| 金 | ● | ● | ● | |
| 土 | ● | ● | ● |
プロフィール•経歴
2015年4月開成中学入学
2017年7月開成中学中退
2017年8月international school of london入学
2018年7月international school of london中退
2018年8月開成高校途中入学
2021年3月開成高校卒業
2022年4月東京大学文科三類入学
2017年7月開成中学中退
2017年8月international school of london入学
2018年7月international school of london中退
2018年8月開成高校途中入学
2021年3月開成高校卒業
2022年4月東京大学文科三類入学
レッスン科目詳細
| 国語 | 国語が苦手な者として、平均レベルの点数を取れるような最低限の授業を行いたいと思います。 |
| 数学 | 文系数学の範囲であれば授業可能です。また、計算能力を重視しておりますので、そういった能力も伸ばせるよう考えます。 |
| 理科 | 物理基礎と地学基礎のみ可能です。 |
| 社会 | センターレベルの知識や、主要出来事同士の繋がりを、図を用いたり身近な喩えを用いて授業を行いたいと考えております。 |
| 英語 | 単語の成り立ちから考え、同じ由来を持つ単語同士を有機的に繋げることを目指します。また、文全体を一つの塊と捉え大きな流れを掴むための技術をお教えできたらと思います。 |
| その他の教科 |
|
対象地域（詳細） ✔︎レッスン場所相談可能 |
東京都 千代田区 中央区 港区 新宿区 文京区 台東区 墨田区 江東区 品川区 目黒区 大田区 世田谷区 渋谷区 中野区 杉並区 豊島区 北区 荒川区 板橋区 練馬区 足立区 葛飾区 江戸川区 |
| 望ましいレッスン実施場所 | |
| 体験レッスンに関して |
勿論行いますが、可能であればオンラインが好ましいです。 |
| オンラインレッスンに関して |
基本的にオンライン授業を希望します。 |
現在一年ですが、三名の家庭教師経験があります。
教育職に興味があり、勉強の楽しさをお伝えできればと思います。
教育職に興味があり、勉強の楽しさをお伝えできればと思います。
| 午前 | お昼 | 午後 | 夜 | |
| 日 | ● | ● | ● | |
| 月 | ● | ● | ● | |
| 火 | ● | ● | ● | |
| 水 | ● | ● | ● | |
| 木 | ● | ● | ● | |
| 金 | ● | ● | ● | |
| 土 | ● | ● | ● |
2015年4月開成中学入学
2017年7月開成中学中退
2017年8月international school of london入学
2018年7月international school of london中退
2018年8月開成高校途中入学
2021年3月開成高校卒業
2022年4月東京大学文科三類入学
2017年7月開成中学中退
2017年8月international school of london入学
2018年7月international school of london中退
2018年8月開成高校途中入学
2021年3月開成高校卒業
2022年4月東京大学文科三類入学
| 国語 | 国語が苦手な者として、平均レベルの点数を取れるような最低限の授業を行いたいと思います。 |
| 数学 | 文系数学の範囲であれば授業可能です。また、計算能力を重視しておりますので、そういった能力も伸ばせるよう考えます。 |
| 理科 | 物理基礎と地学基礎のみ可能です。 |
| 社会 | センターレベルの知識や、主要出来事同士の繋がりを、図を用いたり身近な喩えを用いて授業を行いたいと考えております。 |
| 英語 | 単語の成り立ちから考え、同じ由来を持つ単語同士を有機的に繋げることを目指します。また、文全体を一つの塊と捉え大きな流れを掴むための技術をお教えできたらと思います。 |
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