こんにちは。 科学オリンピックで国内上位の成績をとった経験も生かし、理系科目においてハイレベルの指導をさせていただきます。 生徒様が本質的に理解をし、自分で考えて学習に取り組めるようになることを目標にしております。そのため、問題の解き方を教えるに留まらず、どのような考え方をするべきなのかまで指導いたします。 また、学習メンターの経験もありますので、学習習慣についてのご相談も承ります。 現在新規のご依頼様を募集中です。(2024/11/21更新)
こんにちは!私は中学受験で桜蔭に合格し、現在は順天堂大学医学部に在学中です。これまでの学習経験をもとに、生徒一人ひとりのペースに合わせた丁寧な指導を心がけています。 勉強は楽しく、前向きに取り組むことが大切だと考えています。明るく、楽しい授業を通じて、生徒が自信を持ち、自ら学びたくなるような環境を提供します。自分が培ってきた効率的な学習法や、大学受験での成功体験を共有し、一緒に目標達成を目指しましょう!
SAPIX、鉄緑会、駿台に通っておりました。 得意科目をいかに伸ばし、苦手科目をどうやって平均まで持っていくのかということを考えて、最短で合格に導きたいと思います。
【6年制の為、最長2年間指導可能です。】皆様初めまして、私のプロフィールをご覧いただきありがとうございます。 私は内部進学を経て、慶應義塾大学医学部4年生に在学しております。 家庭教師を探す上で、生徒様との相性や指導方法など懸念点がたくさんあるかと思いますが、私自身の信条として勉強は楽しく、そして長く続けるべきものであると考えております。 また、私自身中学受験を始めるのが遅く、本格的に勉強を始めたのは6年生になってからでしたが、質を重視した勉強法で慶應義塾中等部と慶應義塾湘南藤沢中等部から合格を頂くことができました。量より質を重視して生徒様の中学受験をサポートできればと考えております。 そのほか、私は英検準一級を小学二年生時に、TOEIC985点を大学入学時、TOEFL110点を今年の春に取得いたしました。 英語の資格への対応の仕方、日本で英語力を維持する方法なども自信をもって指導可能かと思います。 何卒ご検討の程、まず体験レッスンの方からご検討いただけましたら幸いです。
私のページをご覧くださりありがとうございます。是非お気軽に御声がけください。 大学に合格するという目標に向かい努力されている皆様のお力になれれば幸いです。
私は現役で東京大学理科三類に合格しました。高校時代には3年生の夏まで部活動に励んでおりそこからの勉強で学力を伸ばしました。また、私は受験勉強は家の中でほとんど行ったので、家で自分で計画を立てて自己管理をしてモチベーションを維持する方法を教えたいと思っています。部活動で忙しい方や、自分で勉強するのに困っている方、また本気で成績を伸ばしたい方はぜひ一度ご相談下さい。これまでの経験全てを伝えたいと思っているので、よろしくお願いします。
私は参考書を使用したコスパの良い学習に自信があります。 中学時代ほとんど勉強して来なかった私でしたが、中3から高1にかけての長期コロナ休暇で本気で自学をし、校内トップ5に登り詰めました。 そこからもほとんど参考書だよりの自学で校内1位になり、高三の冠模試ではすべて理科一類A判定を獲得し、本番も合格最低点+4〜50点を取り余裕で合格しました。
自らの様々な経験を活かし、幅広い生徒さんに親身になって指導を行い、目標の達成のために全力でお手伝いさせていただきたいと思います。普段の授業の復習から定期試験対策、受験対策まで承ります。また、学習計画や相談も重視し、生活面からもサポートさせていただければと考えています。
初めまして。慶応義塾大学医学部2年の者です。私は九州の公立高校から慶應医学部に現役特待合格(学年2名)しました。小中高と野球をしており、高校では特に甲子園を目指していました。週6回の練習(平日休み1日)で部活との厳しい時間の兼ね合いの中、鍛えた効率的な勉強法は皆さんに還元できるものがあると思っています!高校受験、大学受験共にどのレベルでも対応可能です。(国数理社英)全教科指導可能です。特に理科は(物理、化学)は得意教科でした。共通テストは843点だったので、共通テスト対策もできます。(地理選択)成績向上のために勉強以外のことでも何でもできる限りのサポートをします!短期間でもご気軽にご連絡下さい!
私は7回の転校と11年間の海外生活を通して、私は様々な考えの人がいることと、仲を深めるためには相手ときちんと対談し、理解しようとつとめることの大切さを学びました。この経験を生徒と向き合う上で活かすことで、理解のある、相談しやすい先生になれると思います。 また、高3では作問することによって理解を深めようとしました。この経験によって、生徒には作問者の意図を踏まえた、より細かく、わかりすい説明ができると思います。 そして、私は鉄緑会に3年間通い、親身に生徒の相談に乗る先生の姿を間近で見てきました。先生からアドバイスなども頂いたので、生徒には実際に役に立ったものを効率的に伝えることができると思います。 お子様を必ずや志望校に受からせて見せます。 よろしくお願いいたします。
プロフィールをご覧頂きありがとうございます。 私は関西の出身ですが、現役で東京大学文科2類に合格し、経済学部進学する2年生です。 対応科目は、文系であれば基本大丈夫です。ご相談ください。 ご連絡お待ちしております!
勉強ができないお子様から最難関校を目指すお子様までお任せください!私は、模試偏差値30台から、偏差値70の東京慈恵会医科大学医学部医学科に入学しました「そう」と申します。私はいわゆる地頭の良いタイプではないので、勉強ができないお子様が持つ疑問や抱く気持ちを理解することができます。また、勉強において最も大切なことは「どう勉強するか」だと考えていますので、生徒様には勉強の内容だけでなく、勉強方法から学習計画の管理の仕方まで教えさせていただきます。勉強に関する雑談(例.炎色反応と花火の話)なども交え、生徒様に「勉強の楽しさ、成績が上がる楽しさ」を知っていただき、生徒様の自主性を引き出し、最終的には自分で勉強できる=家庭教師が不要になるようになることを目標に指導いたします。
はじめまして。慶應医学部2年に在籍する者です。過去に中3、高3の生徒様の指導経験があり、現在小3、高2の生徒様がいます。(中学生以上の場合、女子生徒様に限らせて頂きます。) 私は、中学受験の算数(男子校の過去問も)、中高の数学、物理が得意で、その楽しさを知ってもらいたいという思いで家庭教師をしています!もちろん他の教科も指導可能です。小中高と学校の評定平均は9割を保ち、共通テストも9割得点しておりますので、学校の授業のサポートや基礎的な内容もしっかりと教えさせて頂きます。生徒様の状況に応じて様々な授業形態を取ることができますので、ご相談ください。教えることが好きで、勉強のみならず水泳の指導バイトもしており、小学生以下のお子様とのコミュニケーションにも自信があります。ご連絡お待ちしております!
学年問わず、どのようなレベルの生徒様でも歓迎します!生徒様に寄り添った、モチベーションとなるような授業を目指し、学習の伴走者として精一杯指導いたします! 難関校対策、定期テスト対策、塾での勉強のフォローなど、小学生から高校生まで、生徒様の状況に応じた指導が可能ですのでご相談ください。 学習計画立てやカウンセリング、学習環境の整備、プリント整理のお手伝い、ノートの取り方の指導、新書を生徒様と読み進めていくなど、お力になれることであれば何でもサポートします。 主に小中学生の生徒様を対象として、科学館、美術館、植物園、公園に生徒様と出かけ、背景知識の解説や、新たな疑問を自発的に発見できるようなお手伝いも可能です。 授業だけでなく、勉強法の相談、質問対応などメールやLINEでいつでもお受けいたします。 まずは体験レッスンをお待ちしております!
自らの逆転合格をした経験を生かしたいと考え、医学部専門予備校で個別指導を3年間行っております。 私は高校生のときに1年間海外留学をしたため、高2の冬から全ての基礎を勉強し始めるという、遅れたスタートを切りました。最終的に現役合格できましたが、時間がなかった分、工夫を凝らし、生徒さんが感じる焦りや不安の気持ちも人一倍わかると思います。 指導で重視していること① 合格に必要なことを限られた時間で効率よく行えるような勉強計画を一緒に立てます。 高校2年の冬から勉強を始めて1年間で、国公立医学部や特待を含めた複数の私立医学部の合格を得るまで学力を伸ばすことができたのは、自己分析と計画立てのおかげだと思います。 目指しているゴールに到達するには何が必要なのか、現状だと何が足りていないか分析し、それを補うために必要なことを自分で考えて勉強プランを立てました。 また、勉強するといっても、がむしゃらに問題集を回すのではなく、効率が良い勉強法も自分なりに考えてきました。 学校の課題や部活動などで受験勉強が間に合っていない方は多いと思います。自分の経験を生かしてそのような生徒さんの助けになれればと思います。 指導で重視していること② 解法をひたすら暗記する勉強ではなく、なぜそのような解法を思いつくに至ったのかを重視して指導します。 私は長い間数学を苦手に感じていたのですが、勉強法を模索して上記のことを意識するようになり、数学のセンスがなくても受験数学に対応できるようになりました。また、ただの暗記ではないので、解いた後の納得感が気持ちよく、楽しいと思えるようにもなりました。 なので、数学や化学の考える系の問題や、生物の考察問題が苦手だと感じる生徒さんに対して、特にお力になれると思います。 指導で重視していること③ 生徒さんのレベルやスピード感に合わせて、丁寧に指導します。 私自身、わからないことはどんな些細なことでも質問し、追及するタイプだったので、「これ聞いたらくだらないと思われないかな」や「何度も何度も話を遮ってしまっていいのかな」という心配をする必要が全くありません。 また、他での授業が速くて理解していないうちに進んでしまうことにお困りの生徒さんに対しては、納得できるまでじっくり考える時間をとって、理解してもらえるように努めます。 ここまで読んでいただきありがとうございます。 一緒に合格を目指して頑張っていきましょう!
ご覧いただき、ありがとうございます。 高校生までの全ての生徒を対象としています!! 昨年度は2名の小6生を教えておりました。(内1名SAPIX生)。現在(2024年11月)は2名の新中1生を教えております。 (小学生向け) 私は中学受験を経験しております。第一志望の都内私立中高一貫校に合格いたしました。入塾当初は下の方のクラスでしたが、「どこをおさえるべきか」がわかってきて段々とクラスが上がりました。中学受験は情報が多く、「何が大切か分からない」方や「たくさん勉強しているのになかなか成績が上がらない」方、ぜひご相談ください!私自身、長く集中力が長く続く方ではなかったので、飽きさせない授業を工夫いたします! (中高生向け) 私は中高一貫校に通っていたため、中高一貫校の教育を熟知しています。「学校の勉強についていけないのでフォローが欲しい」や「学校での勉強は簡単なので、応用的な問題を解きたい」、「受験がまだまだ先なのでなかなか勉強のやる気がわかない」など様々なご要望にお応えします! (特に東大志望者向け) 私のは東大2次試験の点数をとるノウハウを知っています。私は、河合塾の一流講師が集まる河合塾本郷校で浪人していました。そこで点数を上げるノウハウを身につけ、2時試験の結果は現役時に比べ、浪人時に100点伸びました。特に英語、地理、世界史には自信があります。英語は勉強しても伸びてる実感が湧かないなと考えている方、地理は教科書がないから何をしたら良いのかわからないと考えている方、世界史は情報が多すぎて、何が大切か掴めず、勉強時間を割いている割に結果が出ないと考えている方、におすすめです。 何かご不明な点がございましたら、ご相談ください。
※オンライン学習塾での指導経験・家庭教師の指導経験あり。 ※1年間以上の長期指導可能です。 指導実績: 立命館大学文学部合格(高校生女子、英国世3教科を指導) MARCH附属高校合格(中学生男子、英数国3科目を指導) 実際の勉強内容だけでなく、受験勉強で培った経験を生かして、生徒様一人ひとりに合ったスケジュール管理やモチベーション向上を指導させていただければと思います! 私自身が中3の秋、高3の夏まで運動部に所属していたため「勉強と部活を両立させたい!」という方にも親身に指導致します。 ぜひ生徒様の成績アップや合格につながる指導をさせていただければと思いますので、よろしくお願いいたします!
自分で理解して納得したことは忘れにくいです。生徒様が「感覚的にそうだよね」と思えるようにサポート致します。志望校目指して一緒に頑張りましょう! 学校・塾の予習・復習、受験勉強のサポートを行います。地方出身で大学受験では塾にほとんど通っていないため、勉強スケジュールの指導もできます。また、指導形態は柔軟に対応できます。 お気軽にご連絡ください。 11月28日更新
理系科目を中心に、国語や英語、社会、小論文も生徒様が現時点で習ってる内容でとても分かりやすく解説することができます。また、苦手な分野や取りこぼしてる分野などの分析が得意なので、それも生徒様の成績向上の手助けになれると考えております。豆知識や普段の生活にも少し活かせるような補足事項も混ぜながら説明するので、生徒様に勉強が楽しいと思わせられるような指導ができると思います。他にも、具体例や類題を使いながら生徒様に寄り添った指導ができると考えております。
受験生に加え、医学生の指導も可能です。 CBTテスト IRTスコア760 USMLE Step1(米国医師国家試験) 合格 栄光学園高校を卒業し、現役で東京大学理科三類に合格しました。 慶應大学医学部も特待で合格しています。 指導経験としては、小学生の家庭教師や高校生の塾講師経験などがあり、様々な生徒様に対応することができます。 勉強で最もやってはいけないことは分からない事を放置する事です。分からないことは分かるまで考えるか誰かに聞くしかありません。私が中学・高校で学んだことを活かして、丁寧に指導します。 指導ではただ教科書を読んで教えるだけでなく、生徒の目線にたって、教科書の内容をかみ砕いてより分かりやすく教えていきたいと思っています。 また、分からない問題に対して答えをすぐに教えてしまうのは良くないと考えています。それは思考力養成の放棄の他なりません。ヒントを与えながら、自分の頭を使って考えるように教えていきます。
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